基于CDIO理念的《塑料成型工藝與模具設計》課程改革

更新日期：2019-06-24 09:00:56

根據《塑料成型工藝與模具設計》課程的特點(diǎn)，基于CDIO工程教育理念對教學(xué)模式和內容進(jìn)行了改革，提出了以項目化為載體的教學(xué)模式，以培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，在教學(xué)中取得了良好的成效。

CDIO工程教育理念是以工業(yè)產(chǎn)品從構思、設計、制造、投入使用、反饋改進(jìn)到終結廢棄的全生命術(shù)南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教育教學(xué)改革項目周期為載體，培養、訓練學(xué)生的工程意識嗣l能，范疇不僅包括專(zhuān)業(yè)知識，而且涵蓋了小化進(jìn)入會(huì )后的終身學(xué)習能力，在企業(yè)中的…隊交流能及茌企業(yè)和社會(huì )環(huán)境下的“構思一漱其他。作為目前較流行的一種人習培養.

根據顯微組織分析，顯微組織與國外同類(lèi)材料相比，顯微組織更趨于細致，達到了進(jìn)口材料水平。

采用上述工藝制造的大型預硬化塑料模具鋼，經(jīng)過(guò)模具制造企業(yè)的進(jìn)一步加工成型及表面處理，應用于某合資汽車(chē)前保險杠模具。通過(guò)對注射成刑過(guò)程及塑件實(shí)物的進(jìn)一步跟蹤，可以滿(mǎn)足前保險杠的使用需求．

我球汽車(chē)消費第一大國，塑料模具鋼竹為應用最廣泛的類(lèi)模具鋼具有很大的發(fā)展需求。